နောက်ဆုံးမေလ 15, 2022 ရက်တွင်နောက်ဆုံးရေးသားချိန်
USA တွင် အကောင်းဆုံး ကိုယ်ပိုင် မူလတန်းကျောင်းများကို ရှာဖွေနေပါသလား။ ဤသို့ဖြစ်လျှင် ၎င်းတို့ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် ကျွန်ုပ်တို့ ဝမ်းမြောက်စွာ ကူညီပေးပါသည်။ ဤဆောင်းပါးတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် USA 10 ရှိ အကောင်းဆုံးပုဂ္ဂလိကကျောင်း ၁၀ ကျောင်းအကြောင်း အချက်အလက်များကို အကျုံးဝင်ပါသည်။
ကိုယ်ပိုင်မူလတန်းကျောင်းပညာရေးအတွက် ပေးဆောင်ခြင်းသည် မိသားစုများအတွက် ကြီးမားသောဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြစ်စေသည်၊ အထူးသဖြင့် သက်ဆိုင်ရာအစိုးရပညာရေးသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်ဟု ယူဆသောအခါတွင်၊ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ၊ မိဘများစွာသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများအတွက် ခိုင်မာပြီး ကိုယ်ပိုင်ပညာရေးသည် စရိတ်စကနှင့် ထိုက်တန်သည်ဟု ကျောင်းသားများအား အခြားနေရာများတွင် ရှာမတွေ့နိုင်သော အနုပညာ၊ ဘာသာရေး သို့မဟုတ် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအာရုံများကို ပေးဆောင်သည်ဟု ယုံကြည်ကြသည်။
အကောင်းဆုံး ပုဂ္ဂလိက မူလတန်းကျောင်းများကို ရှာဖွေပါ။ ဤစာရင်းပါကျောင်းအသီးသီးတွင် ၎င်းတို့၏ အထူးအယူခံဝင်မှုများရှိသည်။ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သောကျူရှင်သည် အချို့သောမိဘများအတွက် အရေးကြီးသောထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုဖြစ်နိုင်သည် (ဤစာရင်းတွင် နှစ်စဉ်ကျူရှင်များသည် နှစ်စဉ် $5,000 မှ $50,000 ရှိပါသည်)။ သေးငယ်သော အတန်းအရွယ်အစားနှင့် စိတ်ကြိုက်သတ်မှတ်ထားသော အာရုံစိုက်မှုသည် အခြားသူများအတွက် အရေးကြီးပါသည်။ အချို့သောမိသားစုများသည် ပညာရေးဆိုင်ရာထူးခြားချက်၊ သို့မဟုတ် အနိုင်ကျင့်ခံရမှုများမှလွတ်မြောက်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုခု၊ နယ်ပယ်တစ်ခုတွင် အထူးပြုပညာရေး သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ကလေးများကို တန်ဖိုးထားအားပေးရမည့်နေရာကို ရှာဖွေနေပါသည်။
အဆင့်သတ်မှတ်ချက်များတွင် အောက်ပါတို့ပါဝင်သည်-
- ကျောင်းများတွင် မူလတန်းအဆင့်အဆင့်များအဖြစ် အစဉ်အလာအားဖြင့် သတ်မှတ်ထားသော ပထမတန်းမှ ခြောက်တန်းအထိ အနည်းဆုံး 3 တန်းရှိရမည်။
- သင်တန်းရွေးချယ်မှုနှင့် အောင်မြင်မှုတွင် ၎င်းတို့သည် အနီးနားရှိ အစိုးရကျောင်းများကို ကျော်လွန်ရမည်ဖြစ်သည်။
- သူတို့ရဲ့ ပညာရေးမှာ နောက်တဆင့်တက်လှမ်းဖို့ ကောင်းကောင်းပြင်ဆင်ထားတဲ့ ကျောင်းသားတွေကို မွေးထုတ်ပေးဖို့ နာမည်ကောင်းရှိရမယ်။
- ၎င်းတို့ကို စီးပွားရေးလုပ်ငန်းအဖြစ် ဖွဲ့စည်းထားသော်လည်း ကျောင်းများသည် မိသားစုများအား တရားမျှတမှုနှင့် စာနာစိတ်ဖြင့် ဆက်ဆံရာတွင် နာမည်ကောင်းရှိရမည်။
- ပညာရေး လုပ်ငန်းစဉ်တွင် မိဘများအား မိတ်ဖက်များအဖြစ် ဆက်ဆံရန် တက်ကြွစွာ ကြိုးပမ်းကြသည်။
- ကျောင်းသားများနှင့် ၎င်းတို့၏ အောင်မြင်မှုများကို ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း မှန်မှန် ကျင်းပကြသည်။
ဤစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီမှု ရှိ၊ မရှိ ဆုံးဖြတ်ရာတွင်၊ မိဘနှင့် ကျောင်းသား သုံးသပ်ချက်များကို ရှာဖွေခြင်းနှင့် အကဲဖြတ်ခြင်းတို့ ပါဝင်သော အဆိုပါကျောင်းများကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် သုတေသနပြုခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ ကျောင်းရွေးချယ်ရာတွင် ပထဝီဝင်ကွဲပြားမှုအပေါ် ပရီမီယံအဖြစ် သတ်မှတ်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများ အများအပြားရှိသော လူဦးရေသိပ်သည်းမှု မြင့်မားသော ဗဟိုဌာနအချို့ကို အာရုံစိုက်မည့်အစား နိုင်ငံအတွင်းရှိ ဒေသအားလုံးကို ကိုယ်စားပြုရန် အရေးကြီးသည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ခံစားခဲ့ရသည်။ ဤတွင်၊ ဤတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အမေရိက၏ အလျားနှင့် အနံအနှံ့ အကောင်းဆုံးပုဂ္ဂလိကကျောင်းများစာရင်းဖြစ်သည်။
မာတိကာ
USA ရှိ အကောင်းဆုံး ပုဂ္ဂလိက မူလတန်းကျောင်းများ
1 ကျောင်းသစ်
ပွဲကြည့်စင်တစ်ခုပါရှိသော 26 ဧကကျယ်ဝန်းသော ကျောင်းဝင်းတွင် တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များနေထိုင်ရာနေရာ၊ လမ်းကြောင်းများနှင့် ပြင်ပစာသင်ခန်းများတွင် မူလတန်းကြိုကျောင်းမှ အဋ္ဌမတန်းအထိကလေးများသည် မတူညီသော STEAM (သိပ္ပံ၊ နည်းပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာ၊ အနုပညာနှင့် သင်္ချာ) သင်ရိုးကို နှစ်သက်ကြသည်။ တစ်တန်းမှ ရှစ်တန်းအထိ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီတွင် ကွန်ပျူတာသုံးခွင့်ရှိသည်။ မူကြိုနှင့် မူကြိုများတွင်၊ ကျောင်းသားငယ်များသည် သီးသန့်အတွင်းခန်းအားကစားရုံတစ်ခုရှိပြီး ကာယပညာကို အသက်သုံးနှစ်အရွယ်တွင် စတင်သည်။ ကလေးကစားကွင်း လေးခုနှင့် ကျောင်းအဆောက်အအုံ လေးခုရှိသည်။ ကျောင်းသစ်တွင် ကျောင်းသား ၃၅၀ ကျော်၊ အချိန်ပိုင်း ဆရာ ၅၂ ဦးနှင့် အချိန်ပြည့် ဆရာ ၆၃ ဦး ရှိသည်။
1971 ခုနှစ်တွင် စတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီး ကျောင်းကို Central States of Independent Schools Association၊ Arkansas Nonpublic School Accreditioning Association နှင့် Arkansas Better Beginnings: 3-Star တို့မှ အသိအမှတ်ပြုထားပါသည်။
အောက်တန်းကျောင်းကို ပထမတန်းမှ စတုတ္ထတန်းအထိ သင်ကြားပေးပြီး နည်းပညာကို သင်ကြားမှု အဆင့်တိုင်းတွင် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ ကျောင်းသားများအား တတ်မြောက်မှုနှင့် သင်္ချာသင်တန်းများအလိုက် အုပ်စုဖွဲ့၍ ကျောင်းသားအားလုံး အောင်မြင်ပြီး စွမ်းရည်ပြည့်မီအောင် ဆောင်ရွက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား သင်ယူမှုကို တိုင်းတာရန်အတွက် စံပြုစာမေးပွဲများ ပေးအပ်ပြီး ၎င်းတို့၏ ရမှတ်များသည် ဒေသအလိုက်နှင့် နိုင်ငံအလိုက် ကျောင်းသားများ၏ ရမှတ်များထက် ကျော်လွန်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဝေါဟာရ၊ အသံနှင့် စာလုံးပေါင်းတို့ကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း လေ့လာနိုင်သည့်အပြင် ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ စာဖတ်ခြင်းအကဲဖြတ်မှုဖြင့် စာဖတ်စွမ်းရည်ကို မကြာခဏ အကဲဖြတ်ပါသည်။
သင်္ချာကျောင်းသားများကို ဝေဖန်ပိုင်းခြားပြီး တီထွင်ကြံဆတွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်များ တိုးတက်လာစေရန်အတွက် ဆန်းသစ်တီထွင်သော သင်ကြားမှုဖြင့် တွန်းအားပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပုစ္ဆာဖြေရှင်းနည်းဗျူဟာများကို သင်ယူကြပြီး ဆရာများသည် နေ့စဉ်ဘ၀တွင် သင်္ချာသင်္ချာကို မည်ကဲ့သို့ အသုံးချသည်ကို ကျောင်းသားများ သိမြင်လာစေရန် ကျောင်းသားများအား လက်ဖြင့် သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများဖြင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် ဆရာများက ခြယ်လှယ်မှုများနှင့် အမြင်ပိုင်းဆိုင်ရာ မော်ဒယ်များကို အသုံးပြုကြသည်။
ကျောင်းသားများသည် လူမှုရေးဘာသာရပ်နှင့် သိပ္ပံပညာကိုလည်း သင်ယူကြသည်။ လူထုဝန်ဆောင်မှုပရောဂျက်များကို ကျောင်းသားများသည် စီးပွားရေးနှင့် ပထဝီဝင်အပြင် သမိုင်းနှင့် ပြည်သူ့နီတိအကြောင်း လေ့လာသင်ယူသည့် လူမှုရေးလေ့လာမှုပရိုဂရမ်တွင် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ သိပ္ပံဆရာများသည် ကျောင်းသားများအတွက် သိပ္ပံပညာကို စိတ်ဝင်စားစေမည့် ပရောဂျက်များကို ပံ့ပိုးပေးသည်။
မူကြိုမှရှစ်တန်းအထိ ကျောင်းသားအားလုံး ပန်းချီသင်တန်းတက်ကြသည်။ အနုပညာသည် နည်းပညာကဲ့သို့ပင် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ကြီးမားစွာ ပေါင်းစပ်ထားသည်။ သူငယ်တန်းမှ စတုတ္ထတန်းအထိ ကျောင်းသားအားလုံးတွင် ကိုယ်ပိုင် iPad များ ရှိပြီး ငါးတန်းမှ ခုနစ်တန်းအထိ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ သင်ခန်းစာအတွက် အသုံးပြုရန် MacBook Air တစ်လုံး ပေးထားသည်။
ကျောင်းသားများသည် တေးဂီတအဖွဲ့၊ Lego စက်ရုပ်များ၊ သိပ္ပံကလပ်၊ ဒရာမာကလပ်နှင့် ဂစ်တာ၊ တယော၊ နှင့်/သို့မဟုတ် စန္ဒယားတို့တွင် သီးသန့်ဂီတသင်ခန်းစာများအပြင် အခြားသော ကြွယ်ဝမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများစွာတွင်လည်း ပါဝင်ခွင့်ရှိသည်။
2 Lexington ကျောင်း
ကျောင်းသည် Lexington ကျောင်းတွင် မူလတန်းကြိုကျောင်းဖြင့် စတင်ခဲ့ပြီး ပထဝီဝင်နှင့် လူမျိုးစုအရ ကွဲပြားသော ကျောင်းသား 600 နီးပါးဖြင့် အဋ္ဌမတန်းအထိ တက်ရောက်သည်။ ကျောင်းတွင် dyslexia အတွက် အထူးသင်ကြားရေးအစီအစဉ်တစ်ခုရှိပြီး လွတ်လပ်သောကျောင်းများအသင်းနှင့် Central States of Independent Schools Association မှအသိအမှတ်ပြုထားသည်။ ကျောင်းသားနှင့် ဆရာအချိုးသည် ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် ခုနစ်ယောက်မှ တစ်ဦးဖြစ်သည်။
LS တွင် ကမ်းလှမ်းသည့် အားကစားများတွင် လေးပစ်၊ အဆုံးစွန်သော Frisbee၊ Lacrosse၊ ဘောလုံး၊ တင်းနစ်၊ အားပေးမှုများနှင့် အခြားသော အားကစားလိုက်စားမှုများစွာ ပါဝင်သည်။ ကျောင်းသားများတွင် ရွေးချယ်ရမည့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း အပိုအတန်း ရှစ်ခု ရှိသည်- အပြေးတွင် မိန်းကလေးများ၊ စစ်တုရင်၊ လျှို့ဝှက်စာ၊ သင်္ချာအရေအတွက်၊ တရုတ်၊ အသုံးချ ဂီတသင်ခန်းစာများ၊ စကားပြောဆိုခြင်းနှင့် စကားရည်လုပွဲ နှင့် ကင်းထောက်များ။
သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို အတန်းတစ်ခုစီအတွက် မျက်ရည်မပါတဲ့ လက်ရေးစာ၊ သိပ္ပံ၊ ပေါင်းစပ်နည်းပညာ၊ အင်္ဂလိပ်၊ Open Court စာဖတ်ပရိုဂရမ်၊ လူမှုရေးဘာသာရပ်နဲ့ နေ့စဉ်သင်္ချာနဲ့ ဒေါင်လိုက် ချိန်ညှိထားပါတယ်။ အပြိုင်အဆိုင် ပြေးခုန်ပစ်ပြိုင်ပွဲများကို အားပေးအားမြှောက်ပြုခြင်း၊ လေးပစ်ခြင်း၊ ဟော်နန်း၊ တင်းနစ် နှင့် အခြားအမြောက်အမြားဖြင့် ကမ်းလှမ်းထားသည်။ Intramurals များကို ဂေါက်သီး၊ ယောဂ၊ ဒရာမာ၊ အက၊ ဟော်ကီ၊ ချက်ပြုတ်ခြင်းနှင့် ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ကမ်းလှမ်းမှုများ အများအပြားတွင် ရရှိနိုင်ပါသည်။
ပထမတန်းမှ တတိယတန်းအထိ ကျောင်းသားများသည် ဤဘာသာရပ်အတွက် အထူးဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော စာသင်ခန်းများတွင် အနုပညာ၊ ကွန်ပျူတာ၊ PE၊ ဂီတနှင့် စပိန်တို့ကို သင်ယူကြသည်။ ပညာရပ်ဆိုင်ရာများတွင် ကျောင်းသားများသည် သိပ္ပံပညာကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ လေ့လာဆည်းပူးရာ စတုတ္ထတန်းနှင့် ပဉ္စမတန်းသို့ မကူးပြောင်းမီ ၎င်းတို့၏ အခြေခံအရည်အချင်းများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် တီထွင်ကြသည်။ သင်္ချာပါရဂူနဲ့ သင်္ချာသင်တယ်။ အင်္ဂလိပ်စာနှင့် လူမှုရေးဘာသာရပ်များကို အခြားသင်တန်းများနှင့်အတူ အနီးကပ်စီစဉ်ထားသည်။ ဤကြိုးပမ်းမှုများအားလုံးသည် ကျောင်းသားများအား မူလတန်းကျောင်းမှ အလယ်တန်းကျောင်းသို့ ကူးပြောင်းရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။
စတုတ္ထတန်းနှင့် ပဉ္စမတန်း ကျောင်းသားများသည် သော့ခတ်ရန် တတ်နိုင်ကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ရန်နှင့် ပိုမိုလွတ်လပ်စွာလေ့လာရန် တွန်းအားပေးခံရသည်။ စတုတ္ထတန်း ကျောင်းသားများသည် အောက်တန်း စာသင်ခန်းတစ်ခုစီအတွက် အဆာပြေများ ပေးပို့ကြပြီး ပဉ္စမတန်းကျောင်းသားများသည် ကျောင်းအတွက် ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်း အစီအစဉ်ကို ဦးဆောင်ကြသည်။
Lexington ကျောင်းသည် ခံနိုင်ရည်ရှိမှု၊ ကျင့်ဝတ်များ၊ တီထွင်ဖန်တီးမှု၊ သိချင်စိတ်၊ အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုတို့၏ စရိုက်လက္ခဏာများကို တိုင်းတာရန် Mission Skills Assessment ကို အသုံးပြုကာ ကျောင်းအား ကျောင်းသားများအား ဤစွမ်းရည်များ မည်မျှကောင်းစွာ ပေါင်းစည်းနေသည်ကို တိုင်းတာရန် နည်းလမ်းပေးသည်။
ကျောင်းသားများသည် ထိုဂေဟစနစ်၏ ဒိုင်းနမစ်များကို နားလည်နိုင်စေရန် ချောင်းကိုဖြတ်၍ ခြေလျင်ခရီးထွက်ကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဘာသာစကားအခက်အခဲရှိပါက ကျောင်းသား-ဆရာအချိုးအစား များစွာနိမ့်ကျသော Learning Center တွင် ပုံမှန်စာသင်ခန်းကို အစားထိုးရန် ကမ်းလှမ်းထားသည်။ ဘက်စုံအာရုံခံချဉ်းကပ်နည်းများသည် သင်္ချာအခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများကို ကူညီပေးသည်။ သင်ကြားရေးစင်တာရှိ သိပ္ပံနှင့် လူမှုရေးဘာသာရပ်များကို ကျောင်းသားများက ၎င်းတို့၏လက်ကို အသုံးပြု၍ ပြီးမြောက်အောင်မြင်နိုင်သော ပရောဂျက်များဖြင့် သင်ကြားပေးပါသည်။ ကွန်ပြူတာကျွမ်းကျင်မှုများသည် ကျောင်းသားများအား အမှီအခိုကင်းသော သင်ယူသူများဖြစ်လာစေရန် ကူညီပေးပြီး ၎င်းတို့၏ အထူးစိတ်ဝင်စားမှုများကို စွမ်းရည်မြှင့်သင်တန်းများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများက ရွေးချယ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
3 Forsyth Country Day ကျောင်း
2014 ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် Forsyth Family Magazine မှ Forsyth Country Day School မှ ကျောင်းသား 60 ရာခိုင်နှုန်းသည် Duke Talent Identification Program (TIP) အတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီကြောင်း National Education Records Bureau စာမေးပွဲများတွင် ထိပ်တန်းငါးရာခိုင်နှုန်းတွင် အဆင့်သတ်မှတ်ထားသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ FCDS တွင် စတင်ခဲ့သော ကျောင်းသားများသည် အသက်ကြီးလာသည်နှင့် အမျှ စာရင်းသွင်းသူများထက် TIP အစီအစဉ်အတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီရန် အလားအလာ နှစ်ဆပိုများသည်။
Duke University သည် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးကို ငွေကြေးထောက်ပံ့ရန် မူလတန်းကျောင်းမှ ပညာရေးထူးချွန်သော ကျောင်းသားများကို တက်ကြွစွာ ရှာဖွေနေသည်။ မိဘများစွာသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ အထက်တန်းကျောင်းတက်သောအခါတွင် ကောလိပ်ဝင်ခွင့်အတွက် စိုးရိမ်ပူပန်လာကြသည်။ အစောပိုင်းကလေးဘဝပညာရေးသည် အထက်တန်းကျောင်းပညာရေးကဲ့သို့ပင် အရေးကြီးပုံပေါ်ပြီး ဤသည်မှာ Forsyth Country Day School ၏ ချဉ်းကပ်ပုံဖြစ်သည်။ 2014 ခုနှစ်တွင် ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ Path to Excellence ဟူသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသစ်ကို စတင်ခဲ့ပြီး နောက်စာသင်နှစ်တွင် ပိုမိုဆန်းသစ်သော ပရိုဂရမ်များနှင့်အတူ ၎င်းကို လိုက်နာမည်ဖြစ်ပါသည်။
FCDS သည် အသက်နှစ်နှစ်မှ လေးနှစ်အထိ ကလေးများအတွက် တစ်နှစ်ပတ်လုံး အစီအစဉ်တစ်ခု ပေးထားပြီး အစောပိုင်း အားသာချက် အစီအစဉ်တွင် ကျောင်းသားများကို လာမည့် အတန်းများအတွက် ပြင်ဆင်ပေးမည့် အစီအစဉ်တစ်ခု ပေးထားသည်။ ဤကာလအတွင်း ကလေးများအား သင်္ချာ၊ အရေးအသား၊ ဆက်သွယ်ရေး၊ စာတတ်မြောက်ရေးနှင့် အသံပိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာများ ပေးစွမ်းမည့် အနာဂတ်အတွက် အခြေခံအုတ်မြစ်အဖြစ် လုပ်ဆောင်ပေးမည့် အသိပညာများ ပေးအပ်ခဲ့ပါသည်။ မူကြိုသည် အောက်ခြေကျောင်း၏ အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။ သူငယ်တန်းမှ စတုတ္ထတန်းအထိ ကျောင်းသားများသည် ပင်မဘာသာရပ်များသာမက ကမ္ဘာ့ဘာသာစကားများ၊ အနုပညာ၊ PE၊ သိပ္ပံနှင့် လူမှုရေးဘာသာရပ်များကို သင်ကြားသည့် အောက်တန်းကျောင်းများပါရှိသည်။
အောက်ကျောင်းရှိ ကျောင်းသားများသည် အလယ်တန်းနှင့် အထက်ကျောင်းများရှိ ကျောင်းသားများနှင့် ဆက်ဆံပြီး လူမှုပတ်ဝန်းကျင်တွင် အခြားအုပ်စုများမှ သင်ယူနိုင်စေရန်။ အောက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် Carolina Raptor Center၊ High Point ရှိ All-a-Flutter Butterfly Farm၊ မြောက်ကာရိုလိုင်းနားတိရစ္ဆာန်ရုံ၊ ပြတိုက်များစွာ၊ Greensboro ရှိ သိပ္ပံစင်တာနှင့် အခြားပညာရေးဆိုင်ရာ စိတ်ဝင်စားသည့်နေရာများကဲ့သို့သော နေရာများသို့ တစ်နှစ်လျှင် ခရီးများစွာထွက်ကြသည်။ ဘဲလေး၊ နှိပ်အက၊ ဘောလုံးနှင့် ukulele အတန်းစသည့် ကျောင်းပြီးပြည့်စုံမှု မြှင့်တင်ရေး အစီအစဉ်များစွာလည်း ရှိသေးသည်။ သီးသန့်ဂီတသင်ခန်းစာများကို တူရိယာအမျိုးအစားများစွာဖြင့် သင်ကြားပေးပါသည်။ နွေဦးရာသီတွင်၊ Community School of the Arts သည် အောက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများနှင့် ကစားသည်။
အလယ်တန်းကျောင်းသည် ၅ တန်းမှ ရှစ်တန်းအထိ ပါဝင်ပြီး ကျောင်းသားများအား ကျွမ်းကျင်မှု သင်ကြားပေးပြီး ရပ်ရွာဝန်ဆောင်မှုပရောဂျက်များနှင့် ကလပ်များနှင့် ပညာရေးပြိုင်ပွဲများအပါအဝင် ကျယ်ပြန့်သောသင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများကို ပေးဆောင်သည်။
4 Rocky Bayou ခရစ်ယာန်အကယ်ဒမီ
Rocky Bayou Christian Academy သည် အနောက်မြောက်ဖလော်ရီဒါ ခရစ်ယာန်ပညာရေးအသင်းနှင့် Christian Schools International ၏ အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်သည်။ RBCA ကို Florida Association of Christian Colleges and Schools နှင့် National Institute of Learning Development တို့မှလည်း အသိအမှတ်ပြုပါသည်။ RBCA သည် မူကြိုအစီအစဉ်တစ်ခုဖြင့် စတင်ပြီး ဆယ်နှစ်တန်းအထိဖြစ်သည်။ ပြီးခဲ့သည့် 10 နှစ်အတွင်း RBCA ဘွဲ့ရများ၏ 90 ရာခိုင်နှုန်းသည် Florida Bright Futures ပညာသင်ဆုအတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီပြီး ဘွဲ့ရများသည် နှစ်စဉ် ပညာသင်ဆုများတွင် ဒေါ်လာသန်းပေါင်းများစွာ ရရှိကြသည်။
ကျောင်းတွင် ဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးနေသည့် အသက်သုံးနှစ်မှ ခုနစ်နှစ်အထိ ကျောင်းသားများအတွက် အထူးဝန်ဆောင်မှုအစီအစဉ်တစ်ခု ရှိပြီး ကျောင်းသားတစ်ဦးစီ အောင်မြင်စေရန်အတွက် ပံ့ပိုးကူညီမှုများဖြင့် အခြေခံပညာရေး ကျွမ်းကျင်မှုနယ်ပယ်တွင် လိုအပ်ချက်များရှိနေသည်။ သူငယ်တန်းကျောင်းသားများသည် အသံထွက်၊ တိုတိုနှင့် ရှည်၊ အသံတိတ်သရ၊ နှင့် ကောက်ချက်ပါတို့ကို သင်ကြားပေးသည်။ ငွေရေတွက်ခြင်း၊ အချိန်ကိုပြောပြခြင်း၊ ပေါင်းထည့်ခြင်းနှင့် နုတ်ခြင်းဆိုင်ရာ အခြေခံများအပြင် 100 အထိ ရေတွက်တတ်ရန် သင်ကြားပေးပါသည်။
Talent Development Program သည် အတန်းတစ်တန်းမှ ခြောက်တန်းအထိ ကျောင်းသားများကို အာရုံစိုက်ပြီး ကျောင်းသားများကို တစ်ဦးချင်းအာရုံစိုက်စေသည်။ Victors Class သည် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးနှင့် ဘဝစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများရှိသည့် ကျောင်းသားများ၏ အကျိုးကျေးဇူးများအတွက် တည်ရှိပါသည်။ ကုထုံးဝန်ဆောင်မှုများသည် ကလေးများအား ကျောင်းတစ်လျှောက်တွင် သွားလာနိုင်ရန် ကူညီပေးရန်အတွက် ထူးခြားသော သင်ယူမှုစိန်ခေါ်မှုများကို အကူအညီပေးပါသည်။ ထို့အပြင်၊ RBCA သည် ရှာဖွေမှုနှင့် သင်ကြားမှုပရိုဂရမ်၊ Discovery Educational Therapy၊ Group Educational Therapy၊ စာဖတ်ခြင်းအတွက် ဆေးစာ၊ စကားပြောနှင့် ဘာသာစကားကုထုံးနှင့် စမ်းသပ်ခြင်းဝန်ဆောင်မှုများ ပါ၀င်သည့် National Institute for Learning Development Model ကို အသုံးပြုပါသည်။ ဤပရိုဂရမ်အားလုံးသည် အချက်အလက်လုပ်ဆောင်ခြင်း၊ ပညာရေးကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ဘာသာစကားရယူမှုတွင် အခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများအတွက် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်ပေးမှုများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
Destin ရှိ ဒုတိယကျောင်းဝင်းသည် စာသင်ခန်းတစ်ခုစီတွင် အဆင့်မြင့်နည်းပညာဖြင့် မြင့်မားသောအောင်မြင်မှုအစီအစဉ်ဖြင့် အဆင့် K မှ ဆဋ္ဌမတန်းအထိ ဆောင်ရွက်ပေးသည်။ ကျောင်းသား-ဆရာအချိုးမှာ ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် ရှစ်ယောက်မှ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ Talent Development Class ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့သင်ယူပုံတွင် ကွဲပြားမှုများရှိနိုင်ပြီး အဆင့်မြင့်နေရာချထားမှုအတွက် အခွင့်အလမ်းရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများ၊ ဂီတ၊ အနုပညာ၊ ကွန်ပျူတာတို့ကို သင်ကြားပေးပြီး Ukulele Club တွင်ပင် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။
မူလတန်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် Singapore Math ပါ၀င်ပြီး Student Technology Program သည် Boston University နှင့် University of Richmond တို့ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် နွေဦးရာသီတွင် စံပြုအောင်မြင်မှု စာမေးပွဲကို ဖြေဆိုကြပြီး ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုအောင်မြင်မှုကို စောင့်ကြည့်ရန် အသုံးပြုသည့် ရမှတ်များ။
Rocky Bayou Christian Academy သည် အမေရိကရှိ အကောင်းဆုံးခရစ်ယာန်အထက်တန်းကျောင်း 50 တွင် အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။
5 Brearley ကျောင်း
Brearley ကျောင်းသည် နိုင်ငံတွင်းရှိ ရှေးအကျဆုံးကျောင်းများထဲမှ တစ်ခုအဖြစ် ထူးခြားချက်ရှိသည်။ ကျောင်းကို 1884 ခုနှစ်တွင် စတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီး သူငယ်တန်းမှ ဆယ်တန်းအထိ ကျောင်းသား 700 ခန့်ကို သင်ကြားပို့ချပေးနေသည့် မိန်းကလေးအားလုံးအတွက် ကောလိပ်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ကျောင်းအဖြစ် ဆက်လက်တည်ရှိနေပါသည်။ အောက်ကျောင်းတွင် ကျောင်းသား ၂၅၀ ခန့်ရှိပြီး သူငယ်တန်းမှ စတုတ္ထတန်းအထိ ပါဝင်သည်။ အလယ်တန်းကျောင်းတွင် ကျောင်းသားဦးရေ ၂၀၀ ကျော်ရှိပြီး ပဉ္စမတန်းမှ အဋ္ဌမတန်းအထိ ပါဝင်သည်။
အောက်ခြေကျောင်းအတွက် အဓိကတန်ဖိုးများမှာ တာဝန်ယူမှု၊ လေးစားမှု၊ ရိုးသားမှု၊ သတ္တိနှင့် ကြင်နာမှုတို့ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား သိက္ခာရှိရှိ ကျင့်ကြံပြီး သမာဓိရှိရှိ ကျင့်ကြံရန် နှိုးဆော်တိုက်တွန်းအပ်ပါသည်။ Homeroom သည် သင်ယူမှုအားလုံး၏ အခြေခံဖြစ်သည်၊ သို့သော် ကျောင်းသားများသည် ပို၍တာဝန်ရှိလာသည်နှင့်အမျှ ၎င်းတို့ကို အခွင့်အရေးများနှင့် တာဝန်များ ပိုမိုပေးအပ်လာသည်။ အပတ်တိုင်း မိန်းကလေးတွေ သီချင်းဆို၊ ရွတ်ဆို၊ ပြဇာတ်တွေ တီးတဲ့ ပရိသတ်ရှိတယ်။ ကယ်ဆယ်ထားသော တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ခြင်းမှ ဂျက်ဇ်သမိုင်းအထိ ကျယ်ပြန့်သော ခေါင်းစဉ်များဖြင့် ဧည့်သည်ဟောပြောသူများလည်း ရှိပါသည်။
စတုတ္ထတန်း ကျောင်းသားများသည် အပိုင်းကိန်းများ၊ ဒဿမများနှင့် ရာခိုင်နှုန်းများကို ကိုင်တွယ်ရာတွင် ကောင်းမွန်စွာ လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးပါမည်။ စာပိုဒ်ပေါင်းများစွာကို ရေးပြီး သူတို့ရေးတာတွေကို စီစဉ်ပေးပါလိမ့်မယ်။ ၎င်းတို့သည် ဝတ္ထုတိုများနှင့် ဝတ္ထုများကို ဖတ်ရှုကြပြီး စကားပြောခြင်း၊ စကားရည်လုပွဲ၊ အမိုက်စားနှင့် ပြဇာတ်များတွင် ပါဝင်မည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ဂျူးဘာသာ၊ ခရစ်ယာန်ဘာသာနှင့် အစ္စလာမ်ဘာသာတို့ကို လေ့လာမည်ဖြစ်သည်။ သိပ္ပံပညာတွင် ၎င်းတို့သည် မောင်းတံများနှင့် ဂီယာများအပြင် တိရစ္ဆာန်များ၏ ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံများနှင့် လ၏အဆင့်များအပါအဝင် စက်များ မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကို လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မန်ဒရင်ဘာသာစကားကို တတ်ကျွမ်းကြပြီး မြေအိုးနှင့် ကြွေထည်ပစ္စည်းများအပါအဝင် အနုပညာသင်တန်းများစွာကို လှည့်လည်လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။ လက်သမား၊ ဂီတနှင့် ဓာတ်ပုံပညာတို့အပြင် ကာယပညာနှင့် ဝန်ဆောင်မှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှုတို့ကို သင်ယူကြသည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် Brearley မှ ကျောင်းသားများသည် ခိုင်မာသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုရှိသည်။
အောက်တန်းကျောင်းသည် အလယ်တန်းနှင့် အထက်တန်းနှင့် ဘဝအတွက် အုတ်မြစ်ဖြစ်စေရန် ၎င်း၏ကျောင်းသားများအားလုံးတွင် အကျင့်စာရိတ္တကောင်းမွန်စေရန် ကြိုးပမ်းသည်။ ကျောင်းသားများသည် အခြားသူများ၏ အတွေးအမြင်နှင့် အလုပ်ကို လေးစားတတ်ရန် သင်ကြားပေးပြီး ဝန်ဆောင်မှုပရောဂျက်များမှတစ်ဆင့် ရပ်ရွာကို ပြန်လည်ပေးအပ်ခြင်းလည်း ဖြစ်သည်။ အောက်ခြေကျောင်းရှိ ပညာရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများမှ ပေါ်ပေါက်လာသော ရွယ်တူချင်း ပဋိပက္ခများကို ကျောင်းသားများက ဆွေးနွေးကြသည်။
အောက်တန်းကျောင်းသားတွေကို ကျောင်းပြီးရင် ဂျွမ်းဘားနဲ့ ဘောလုံးအစီအစဉ်တွေ ပေးတယ်။ ကျောင်းပြီးသွားသော ဘောလုံးသည် ကျောင်းသားများအတွက် နှစ်တန်းအထိ မစတင်သေးသော်လည်း ဂျွမ်းဘားအားကစားကို အောက်တန်းကျောင်းသူလေးများအားလုံးအတွက် ဖွင့်လှစ်ထားသည်။ Brearley သည် ကျောင်းသားများ ကာယ၊ ဥာဏနှင့် အနုပညာဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုအမျိုးမျိုးတွင် ပါဝင်သည့် LS Clubhouse ကို ကျောင်းပြီးသည့်နောက်တွင် Brearley နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါသည်။
6 Forest Ridge အကယ်ဒမီ
သူငယ်တန်းမှ ရှစ်တန်းအထိ ကလေးများသည် Forest Ridge Academy သို့ တက်ရောက်ကြသည်။ အငယ်တန်း သူငယ်တန်းသည် အတန်းဖော်များ၊ လူများ၊ ပွဲလမ်းသဘင်များနှင့် လက်ပေါ်ရှိ သင်ကြားရေးစင်တာများနှင့် အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်သည့် တက်ကြွသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများစွာကို အသုံးပြုပါသည်။ ဆရာမများသည် ကလေးများကို စာဖတ်ရန် တွန်းအားဖြစ်စေရန်အတွက် နေ့အချိန်ဇယားကို စာဖြင့်ရေးပြီး သင်္ကေတများဖြင့် ရေးတင်ကြသည်။ ကလေးများသည် ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်သည့်အရာနှင့် ပတ်သက်၍ ရွေးချယ်မှုများပြုလုပ်ရန်နှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ရန် အခွင့်အရေးပေးထားသည်။
ကလေးများသည် သူတို့တွေ့ကြုံနေရသည့်အရာများကို စကားလုံးများဖြင့် ဖော်ပြရန် တွန်းအားပေးပါသည်။ ၎င်းတို့ကို အက္ခရာ၊ မြင်နိုင်သောစကားလုံးများနှင့် အသံထွက်ပရိုဂရမ်မှတဆင့် စာဖတ်စွမ်းရည်ကို စတင်သင်ကြားပေးသည်။ သင်္ချာသဘောတရားများကို ခြယ်လှယ်သော အရာဝတ္ထုများအသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်ကြားပေးပြီး ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ဂဏန်းများကို ရွတ်ဆို ရေးနိုင်စေရန် သင်ကြားပေးသည့်အပြင် ငါးနှင့် ဆယ်ဖြင့် ရေတွက်ရန် သင်ကြားပေးပါသည်။ PE၊ ဂီတ၊ အနုပညာ၊ စပိန်၊ ကွန်ပျူတာ၊ လက်ဟန်ပြဘာသာစကား၊ သစ်သားလုပ်ငန်းနဲ့ သိပ္ပံဘာသာရပ်တွေမှာလည်း အတန်းတက်တယ်။ သိပ္ပံတွင် သဘာဝလမ်းများပေါ်တွင် လမ်းလျှောက်ခြင်း၊ ကွင်းဆင်းလေ့လာခြင်းနှင့် အသက်အရွယ်အလိုက် စမ်းသပ်မှုများ ပါဝင်သည်။
သူငယ်တန်းပရိုဂရမ်တွင် ရှုပ်ထွေးသော စာဖတ်ခြင်း၊ အရေးအသား၊ စာလုံးပေါင်း၊ သင်္ချာ၊ လူမှုရေးဘာသာရပ်နှင့် သိပ္ပံပရိုဂရမ်များ ပါဝင်သည်။ သိပ္ပံပညာသည် သံလိုက်၊ အလင်းနှင့် အသံတို့အပြင် လိပ်ပြာနှင့် ခွေးလေးများ၏ အဆင့်အမျိုးမျိုးဖြင့် စမ်းသပ်မှုများကို အသုံးပြုသည်။ ကျောင်းသားများသည် လက်ဟန်ပြဘာသာစကားနှင့် ဂီတအပါအဝင် အငယ်တန်းသူငယ်တန်းကျောင်းသားများကဲ့သို့ အထူးအတန်းများကိုလည်း တက်ရောက်ကြသည်။
ကျောင်းသားများသည် ပထမတန်းသို့ရောက်သည်နှင့် တပြိုင်နက် Whole Brain Teaching ကို အသုံးပြု၍ သင်ကြားကြသည်။ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းဥယျာဉ်တစ်ခုမှတဆင့် သိပ္ပံအကြောင်း လေ့လာကြပြီး ဆောင်းပါးများနှင့် ကဗျာများကဲ့သို့သော မီဒီယာအမျိုးအစားများကို ဖတ်ရှုလေ့လာကြသည်။ ကျောင်းသားများအား မတူကွဲပြားမှု၊ ပုံဆွဲမှု၊ အသက်အရွယ်အလိုက် ဂီတထုတ်လုပ်ရေး၊ ပန်းချီ၊ ဇာတ်လမ်းများနှင့် စာစီစာကုံးများကို စာပိုဒ်ငါးပိုဒ်အထိ ရှည်လျားစွာ ရေးသားနိုင်စေရန် ကျောင်းသားများ အား သင်ကြားပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ချီကာဂိုမြို့ Art Institute နှင့် အခြားနေရာများစွာကို စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသော ကွင်းဆင်းလေ့လာရေးခရီးများ ထွက်ခွင့်ရကြသည်။
ဒုတိယတန်းကျောင်းသူလေးများသည် Chicago Field Museum သို့သွားပြီး အမှိုက်ပစ်သည့်အမဲစက်တွင် ပါဝင်ကြသည်။ သူတို့သည် Pawnee Earth Lodge သို့လည်းသွားရောက်လည်ပတ်ပြီး Pawnee Nation ၏ဘဝများကိုလေ့လာပါ။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ကျောင်းသားများသည် တတိယတန်းကျောင်းသူ များနှင့် ၎င်းတို့၏ မိဘများနှင့်အတူ တစ်ညအိပ် ခရီးထွက်ကြသည်။ တတိယတန်းနှင့် စတုတ္ထတန်းကျောင်းသားများသည် သဘာဝအကြောင်းလေ့လာရန်နှင့် Dunes တွင်တွေ့ရသော ဂေဟစနစ်များစွာကို စူးစမ်းလေ့လာရန် Indiana Dunes သို့ ညအိပ်ခရီးထွက်ကြသည်။
ပဉ္စမတန်းကျောင်းသူလေးများသည် Medieval Times စားသောက်ဆိုင်သို့ ခရီးသွားကြပြီး၊ Camp Tecumseh သို့ ခရီးထွက်ကာ အီဂျစ်ကိုလေ့လာနေချိန်တွင် ချီကာဂိုရှိ Field Museum သို့သွားကာ အီဂျစ်ပန်းချီပြပွဲကို ကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ နှစ်ကုန်ပိုင်းတွင် ၎င်းတို့သည် ဒြပ်ဆွဲအား သုညအနီးတွင် လမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့် အာကာသယာဉ်ထဲတွင် ပျံသန်းခြင်းကဲ့သို့သော ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာ လှုပ်ရှားမှုများစွာကို တွေ့ကြုံခံစားရသည့် အာကာသစခန်းသို့ သွားကြသည်။
7 Journeys School of Teton Science Schools
Journeys School သည် မူကြိုမှ ဆယ်တန်းအထိ ပညာရေးကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ လက်ရှိတွင်၊ Journeys သည် နေ့စဥ်ကျောင်းဖြစ်သော်လည်း ဘော်ဒါတက်ခြင်းကို အနာဂတ်အတွက် ရွေးချယ်မှုတစ်ခုအဖြစ် ထည့်သွင်းစဉ်းစားနေပါသည်။ နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသားများအတွက် နှစ်ရှည်လများ နေထိုင်သည့် အစီအစဉ်လည်း ရှိပါသည်။
မူလတန်းကျောင်းသားများသည် ပုံမှန်ပညာရေးသင်တန်းများအပြင် စပိန်နှင့် ပန်းချီအနုပညာများပါ၀င်သည့် ဘာသာရပ်ခုနစ်ခုအစီအစဉ်တွင် နှစ်မြှုပ်ထားသည်။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် Common Core ဟုခေါ်သော အမျိုးသားစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီ၏ စွမ်းရည်နှင့် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ သင်္ချာနှင့် ဘာသာစကား အနုပညာ အတန်းများတွင် သင်ကြားရန်၊ အကူအညီရယူရန်နှင့် အရှိန်အဟုန်ဖြင့် အရှိန်မြှင့်နိုင်စေရန်အတွက် ကျောင်းသားများကို သင်ကြားပေးပါသည်။
ကလေးများအား စာဖတ်ခြင်း နှင့် စာရေးခြင်း နှစ်မျိုးလုံးတွင် ခိုင်မာသော အခြေခံအုတ်မြစ်ကို ပေးဆောင်ခြင်း ၊ စာတတ်မြောက်ရေး သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် ကျော်ကြားပြီး သက်သေပြထားသော စာရေးခြင်း ပရိုဂရမ်များစွာကို အသုံးပြုပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို နေ့စဉ်ပြုလုပ်ကြပြီး ၎င်းတို့အား စာဖတ်သူများနှင့် စာရေးဆရာများ အားကောင်းလာစေမည့် ကျွမ်းကျင်မှုများဖြင့် သင်ကြားပေးပါသည်။
Math in Focus: The Singapore Approach ကို အသုံးပြု၍ ပိုမိုပြင်းထန်သောနည်းလမ်းဖြင့် သင်္ချာကို ခေါင်းစဉ်အနည်းငယ်ဖြင့် သင်ကြားပေးပါသည်။ သိပ္ပံပညာသည် ကျောင်းသားများအား စူးစမ်းလေ့လာရေးနည်းလမ်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား မေးခွန်းများမေးရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စမ်းသပ်မှုများကို ဒီဇိုင်းဆွဲရန် နည်းပညာအပါအဝင် သိပ္ပံပညာရပ်အားလုံးကို အသုံးပြု၍ သင်ကြားပေးပါသည်။ အတန်းများသည် အိမ်တွင်းနှင့် အပြင်ဘက်တွင် ကျင်းပသည်။
လူမှုရေးလေ့လာမှု အတန်းများသည် နိုင်ငံသားနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းကို အလေးပေးသည်။ အတန်းများအားလုံးသည် ကျောင်းသားများအား လက်တွေ့ကမ္ဘာကို လက်တွေ့အသုံးချနိုင်သည့် နည်းလမ်းဖြင့် သင်ကြားပေးပါသည်။
အမြင်အနုပညာအပြင် မူလတန်းကျောင်းသားများသည် တစ်ပတ်လျှင် နှစ်ကြိမ် ဂီတ သို့မဟုတ် ဒရာမာသင်တန်းများ ရှိသည်။ မူလတန်းကျောင်းသားများသည် အများသူငှာ ဂီတနှင့် ကပြဖျော်ဖြေမှုများ ပြုလုပ်ကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် တူရိယာတစ်ခုစီ၏ အသံအမျိုးအစားနှင့် မတူညီသော ဂီတအမျိုးအစားများ၏ ထူးခြားသောလက္ခဏာများကို လေ့လာကြသည်။ မူလတန်းကျောင်းသားများ တီးခတ်သည့် တူရိယာများသည် အများအားဖြင့် တူရိယာများ၊ ကီးဘုတ်နှင့် အသံဖမ်းစက်များတွင်သာ ကန့်သတ်ထားသည်။
မူလတန်းကျောင်းသားများသည် ရပ်ရွာအတွင်းနှင့် အနီးနားတစ်ဝိုက်တွင် မကြာခဏ နေ့ချင်းပြန်ခရီးထွက်ပြီး Wyoming၊ Washington နှင့် Idaho ရှိ ဒေသများသို့ တစ်နှစ်လျှင် သုံးရက်ကြာ (တစ်ရက်မှ ငါးရက်အထိ) ခရီးတိုသွားကြသည်။ မူလတန်း ကျောင်းသားများသည် ငှက်သေတ္တာများ တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် အလှပြုပြင်ရန် လိုအပ်သော နေရာများတွင် စိုက်ပျိုးရန် တောရိုင်းပန်းမျိုးစေ့များ စုဆောင်းခြင်းကဲ့သို့သော ၎င်းတို့၏ အသက်အုပ်စုများအတွက် ရေးဆွဲထားသော ဝန်ဆောင်မှု ပရောဂျက်များတွင်လည်း ပါဝင်ပါသည်။
နွေရာသီတွင်၊ Jackson Hole နွေရာသီသိပ္ပံစခန်း၊ Journeys School Summer Innovation Academy နှင့် Teton Valley Community School Summer Camps ကဲ့သို့သော အောက်ကျောင်းကျောင်းသားများအတွက် စခန်းအများအပြားကို ရရှိနိုင်ပါသည်။ ဤစခန်းများတွင် ကျောင်းသားများသည် ပတ်ဝန်းကျင်ကို လေ့လာနိုင်သည်၊ မတူညီသော တိရိစ္ဆာန်များ ၎င်းတို့၏နေအိမ်များ ဖန်တီးပုံ၊ သဘာဝရေလမ်းများကို ရှာဖွေနိုင်သည်၊ သဘာဝအတိုင်း ခြေလျင်ခရီးထွက်ကာ စခန်းချနိုင်သည်။
8 Cliff Valley ကျောင်း
Cliff Valley ကျောင်းကို တောင်ပိုင်းကောလိပ်များနှင့်ကျောင်းများအသင်းနှင့် လွတ်လပ်သောကျောင်းများအတွက် Southern Association မှအသိအမှတ်ပြုထားသည်။ Cliff Valley သည် Georgia Independent School Association နှင့် National Association of Independent Schools ၏ အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသား ၃၀၀ ခန့်နှင့် အချိန်ပြည့် ဆရာ ၅၇ ဦး ရှိပြီး အများစုမှာ ဘွဲ့လွန်ဒီဂရီများ ရရှိထားကြသည်။ ကျောင်းတွင်း အဆက်ပြတ်မှုကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ဆရာများကြားတွင် လည်ပတ်နှုန်း အလွန်နည်းပါသည်။
ကျောင်းဝင်းသည် အရှေ့မြောက်အတ္တလန်တာတွင် ငါးဧကနီးပါးတွင် တည်ရှိပြီး ဂီတခန်းနှင့် ဖျော်ဖြေရေးစင်မြင့်၊ သိပ္ပံဓာတ်ခွဲခန်း၊ အနုပညာစတူဒီယို၊ အားကစားခန်းမ၊ ပြင်ပစာသင်ခန်း၊ ခေါင်မိုးပေါ်ဥယျာဉ်၊ အပန်းဖြေအနားယူရန်နှင့် စနစ်တကျစီစဉ်ထားသော အားကစားများအတွက် ပြင်ပကစားနည်းများ အပါအဝင် အဆောက်အဦများ ပါဝင်သည်။ နှင့် သဘာဝလမ်းများ။
Cliff Valley School တွင် စပိန်ဘာသာစကားကို အသက် ၃ နှစ်အရွယ်တွင် စတင်ခဲ့သည်။ မူကြိုကျောင်းများသည် စူးစမ်းလေ့လာခြင်းနှင့် ရုပ်ပုံများဖြင့် သင်ယူကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် စိုက်ပျိုးရန် ပျိုးထောင်ရန် ဥယျာဉ်တစ်ခုတွင် အလုပ်လုပ်ကြသည်။
သူငယ်တန်းမှ ပဉ္စမတန်းအထိကို အဓိကဘာသာရပ်များ၊ လှုပ်ရှားမှုစင်တာများနှင့် ဘာသာစကားအနုပညာနှင့် သင်္ချာဘာသာရပ်များတွင် သွေးပူလေ့ကျင့်ခန်းများ ပံ့ပိုးပေးသော အဖွဲ့များဖြင့် သင်ကြားပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် အနားယူပြီးနောက် နေ့လယ်စာစားကြပြီး သိပ္ပံနှင့် လူမှုရေးဘာသာရပ်များကို လေ့လာကြပြီး အနုပညာ၊ ပတ်ဝန်းကျင်သိပ္ပံ၊ PE၊ စပိန်၊ နည်းပညာ၊ စာကြည့်တိုက်နှင့် ဂီတတို့တွင် ကြွယ်ဝသော အတန်းများကို သွားကြသည်။
အမျိုးမျိုးသော အကဲဖြတ်ချက်များကို ကျောင်းသားများ၏ ကျွမ်းကျင်မှုရယူမှုကို ဆုံးဖြတ်ရန် အသုံးပြုပြီး မိဘများသည် အပတ်စဉ် တိုးတက်မှုအစီရင်ခံစာများနှင့် သတင်းလွှာများကို လက်ခံရရှိကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှု မည်မျှ ကောင်းစွာဆည်းပူးနေသည်ကို ဆုံးဖြတ်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် အထက်တန်းများတွင် စံပြုစာမေးပွဲများကို အသုံးပြုပါသည်။
ကျောင်းသားများသည် တစ်နှစ်ပတ်လုံး ကွင်းဆင်းလေ့လာရေးခရီးများစွာထွက်ကြပြီး ကျွမ်းကျင်နယ်ပယ်အသီးသီးမှ ဧည့်သည်တော်များက ကျောင်းသို့လာရောက်ကြပြီး ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့သင်ယူနေသည့်အရာများနှင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာများကြားတွင် ချိတ်ဆက်မှုများပြုလုပ်နိုင်စေရန်။
မူလတန်းနှင့် မူကြိုကျောင်းသားများတွင် အသက်ကြီးသောကျောင်းသားများသည် ငယ်ရွယ်သူများကို သွန်သင်ဆုံးမခြင်းနှင့် စံနမူနာပြုသူများအဖြစ် တွေ့ကြုံခံစားနိုင်စေရန် စာဖတ်ဖော်များနှင့် နေ့လယ်စာစားဖော်များရှိသည်။
သုံးတန်းမှ ငါးတန်းအထိ ကျောင်းသားများသည် အသင်းမှ ဖြတ်တောက်ခံရမည့် အခွင့်အရေးမရှိဘဲ ကလပ်ပုံစံ အားကစားတွင် ပါဝင်နိုင်သည်။ နိုင်ငံကျော်အားကစား၊ ဘော်လီဘော၊ ဘတ်စကတ်ဘော၊ အလံဘောလုံးနှင့် ဘောလုံးတို့ ပါဝင်သည်။
ကျောင်းပြီးသည့် အစီအစဉ်တစ်ခုသည် ကျောင်းသားများအား ဒရာမာ၊ အနုပညာ၊ ကာရံခြင်း၊ စစ်တုရင်၊ ဂေါက်ရိုက်ခြင်း၊ စက်ရုပ်များနှင့် တေးဂီတများအကြောင်း လေ့လာရန်နှင့် ပါဝင်ရန် အခွင့်အရေးပေးသည်။ ကျောင်းပြီးနောက် စောင့်ရှောက်မှုကို အသက်သုံးနှစ်နှင့်အထက် ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် ရနိုင်ပါသည်။ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ဂိမ်းများ၊ အခမဲ့ကစားခြင်း၊ လက်မှုပညာ၊ အနုပညာပရောဂျက်များနှင့် လှုပ်ရှားမှုများနှင့် အိမ်စာလုပ်ချိန်များ ပါဝင်သည်။ နွေရာသီတွင် ကွန်ပြူတာ ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်း၊ ဂိမ်းများ၊ ချက်ပြုတ်ခြင်းနှင့် အားကစားများပါ၀င်သည့် အသက်အရွယ်အလိုက် သင့်လျော်သော လှုပ်ရှားမှုများဖြင့် စခန်းများကို ကျင်းပသည်။ အခမဲ့ကစားခြင်း၊ အနုပညာနှင့် လက်မှုပညာ၊ နှင့် စာဖတ်ချိန်တို့ကဲ့သို့သော ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အသက်အရွယ်အုပ်စုများဖြင့် ဖွဲ့စည်းမှုနည်းသော လှုပ်ရှားမှုများတွင် ကျောင်းသားများကို နွေရာသီတွင် မပြုစုစောင့်ရှောက်မှုနှင့် ပြုစုစောင့်ရှောက်မှုအပြီးတွင် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
9 Maret ကျောင်း
Maret School သည် 1911 ခုနှစ်တွင် တည်ထောင်ခဲ့သော ကောလိပ်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ကျောင်းဖြစ်ပြီး ခုနစ်ဧကခွဲခန့်ရှိသော ကျောင်းဝင်းအတွင်း သူငယ်တန်းမှ ဆယ်နှစ်တန်းအထိ ကျောင်းသား 650 နီးပါးကို ဝန်ဆောင်မှုပေးပါသည်။ မူလက၊ ၎င်းသည် နိုင်ငံအသီးသီးမှ ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပို့ချပေးသော ပြင်သစ်ကျောင်းဖြစ်ပြီး၊ ထိုသို့သောအစပြုခြင်းဖြင့် မတူကွဲပြားမှုများကို အလေးအမြတ်ပြုပြီး ဂုဏ်ပြုပေးပါသည်။ နိုင်ငံပေါင်း ၄၁ နိုင်ငံက ကျောင်းသားတွေဖြစ်ပြီး ၄၂ ရာခိုင်နှုန်းက အရောင်စုံတဲ့ ကျောင်းသားတွေပါ။ ကျောင်းသားများသည် ပျမ်းမျှအတန်းအရွယ်အစား 41 ရှိသော ကျောင်းဝင်းတစ်ခုတွင် အတန်းတက်ကြပြီး ကျောင်းသား-ဆရာအချိုးသည် ခုနစ်ယောက်မှ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဆရာမ ၁၀၆ ဦးရှိပြီး ၎င်းတို့အနက် ၆၅ ရာခိုင်နှုန်းသည် မဟာဘွဲ့နှင့်အထက် ရှိသည်။ ကျောင်းကို လွတ်လပ်သော မေရီလန်းကျောင်းများအသင်းမှ အသိအမှတ်ပြုထားသည်။
စပိန်သင်ကြားမှုကို သူငယ်တန်းတွင် စတင်ခဲ့ပြီး ပြင်သစ်နှင့် လက်တင်ဘာသာစကားကို ခြောက်တန်းတွင် စတင်သင်ကြားသည်။ ကိုးတန်းရောက်တော့ ကျောင်းသားတွေက တရုတ်စာလေ့လာတယ်။
ကျောင်းသားတိုင်းသည် ရုပ်မြင်သံကြားနှင့် ဖျော်ဖြေရေးအနုပညာသင်တန်းများတက်ရန် လိုအပ်ပြီး ကျောင်းသားတိုင်းသည် နှစ်ဆယ့်တစ်ရာစုတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော စွမ်းရည်များကို သင်ကြားရမည်ဖြစ်သည်။
Maret သည် ကောလိပ်ကြိုတင်ပြင်ဆင်သည့်ကျောင်းဖြစ်သော်လည်း မူလတန်းကျောင်းသည် အရှိန်အဟုန်ဖြင့် သင်ကြားရန် မကြိုးစားသလို အလယ်တန်းကျောင်းမတက်မီ အခြေခံအုတ်မြစ်ကောင်းအတွက် ကျောင်းသားများ လိုအပ်သည်ထက် ပိုသင်ပေးပါသည်။ ကလေးတွေဟာ အနုပညာနဲ့ ဂီတကို တစ်ပတ်မှာ နှစ်ကြိမ် သိပ္ပံသင်တန်းတက်ရင်း ကလေးတွေဖြစ်ကြပါတယ်။ ကျောင်းသားများသည် တစ်ပတ်လျှင် တစ်ကြိမ် စာကြည့်တိုက်သို့ သွားကြပြီး တစ်ပတ်လျှင် လေးကြိမ် PE ရှိသည်။ စပိန်အတန်းသို့ ကျောင်းသားများ၏ အကြိမ်အရေအတွက်သည် ကျောင်းသား၏ အတန်းအဆင့်ပေါ်မူတည်သည်။ စတုတ္ထတန်းကျောင်းသားများသည် သူငယ်တန်းတွင် စာဖတ်ဖော်များအဖြစ် ဆောင်ရွက်ကြပြီး အထက်တန်းကျောင်း ပန်းပင်ဥယျာဉ်များမှ ကျောင်းသားများသည် သူငယ်တန်းအတန်းများနှင့်အတူ ဆောင်ရွက်ကြသည်။ အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် ပထမတန်းကျောင်းသားများကို ငါးများမွေးမြူပြီး မြစ်ထဲသို့ လွှတ်ပေးရန် ကူညီပေးသည်။ အတန်းတိုင်းရှိ ကျောင်းသားအားလုံး ပါဝင်ဆင်နွှဲသည့် ပွဲများရှိသည်။
ကျောင်းသားအားလုံး လက်တော့ပ်များကို အသုံးပြုခွင့်ရှိပြီး 3D ပရင်တာများ၊ တက်ဘလက်များ၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်ကင်မရာများနှင့် ကျောင်းသားများ နှစ်ဆယ့်တစ်ရာစုတွင် ၎င်းတို့ကို ဘဝအတွက် ပြင်ဆင်ပေးနိုင်ရန် ကျောင်းသားများအတွက် အသုံးပြုရန်နှင့် သင်ယူရန် အခြားအရာများလည်း ရှိပါသည်။ Service Learning သည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။
သူငယ်တန်းမှ အဋ္ဌမတန်းအထိ ကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက် ကျောင်းပြီးသည့် အစီအစဉ်ကို ပြုလုပ်ထားသည်။ ကျောင်းသားများကို လိုအပ်ပါက လေ့လာမှုအကူအညီပေးသော်လည်း အပတ်စဉ်ရုပ်ရှင်၊ Puzzle Club၊ Girls on the Run၊ Culture Club၊ French Club နှင့် Chess Club ကဲ့သို့သော လှုပ်ရှားမှုများဖြင့် အပန်းဖြေရန် အချိန်ဖြစ်ပါသည်။ တစ်နှစ်တာကာလအတွင်း၊ အောက်တန်းကျောင်းတွင် အခမ်းအနားများ၊ စည်းဝေးပွဲများနှင့် ဧည့်သည်ဟောပြောသူအများအပြားရှိသည်။
Maret ကို လွတ်လပ်သော မေရီလန်းကျောင်းများအသင်းနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေးအသင်းရှစ်ခု၏ အဖွဲ့ဝင်အဖြစ် အသိအမှတ်ပြုထားသည်။
ပစိဖိတ်မြောက်ပိုင်း အကယ်ဒမီ ၁၀
2013 ခုနှစ် သြဂုတ်လတွင်၊ Pacific Northern သည် ဘက်စုံသုံး အားကစားရုံ၊ ဂီတခန်းနှင့် ကြီးမားသော အနုပညာစတူဒီယို၊ နှင့် လွတ်လပ်ပြီး ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန် ကျောင်းသားများအား နေ့စဉ် စိန်ခေါ်နေသည့် ပြည့်စုံသော သိပ္ပံဓာတ်ခွဲခန်းတစ်ခု ပါဝင်သော ကျောင်းဝင်းအသစ်သို့ ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်လျှောက်တွင် အကြောင်းအရာများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အခွင့်အလမ်းများ ရရှိကြသည်။
ကျောင်းသားများသည် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ကြသော်လည်း ဤကောလိပ်ပြင်ဆင်ရေးကျောင်းတွင် ၎င်းတို့၏ သင်ကြားမှုအတွက် တစ်ဦးချင်းတာဝန်ယူထားသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ သင်ကြားမှုမှာ ကွဲပြားနေသဖြင့် ကျောင်းသားတိုင်း မိမိတို့၏ အရည်အချင်းကို အောင်မြင်အောင် ဆောင်ရွက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤရှာဖွေမှုတွင် ကျောင်းသားများကို ကူညီပေးခြင်းသည် အတန်းငယ်တွင် စေတနာထား ဆရာများအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ဖြစ်သည်။ ဤမူလတန်းကြိုမှ အဋ္ဌမတန်းကျောင်းတွင် ကျောင်းသား ၁၅၀ ခန့်ရှိသည်။ Responsive Classroom ပရိုဂရမ်ကို ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို ဆွေးနွေးရာတွင် အဆင်ပြေလာစေရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို ပိုမိုမြင့်မားသောအဆင့်သို့ ဆက်လက်မြှင့်တင်ရန် လိုအပ်သော ပံ့ပိုးကူညီမှုများကို ရရှိစေရန်အတွက် အသုံးပြုထားသည်။
ကျောင်းလခမှာ လက်ရှိတွင် တစ်နှစ်လျှင် $16,995 ဖြစ်ပြီး ကျူရှင်အကူအညီ ရရှိနိုင်ပါသည်။
PNA သည် ကျောင်းပြီးသော အစီအစဉ်ကိုလည်း ပေးသည်။ တတိယတန်းမှ အငယ်ဆုံး ကျောင်းသားများသည် အိမ်တွင်းနှင့် ပြင်ပ လူမှုရေးနှင့် အားကစား လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ကြသည်။ စတုတ္ထတန်းမှ အဋ္ဌမတန်း ကျောင်းသားများသည် အိမ်စာလုပ်ရန် တစ်နာရီကြာ ကွန်ပြူတာတွင် တိတ်တဆိတ် အလုပ်လုပ်ရန် အိမ်စာကလပ်သို့ တက်ရောက်ကြပြီး ပြင်ပနှင့် အိမ်တွင်း လူမှုရေးနှင့် အားကစား လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ကြသည်။
Beginners နှင့် Early Kindergarten ကို Early Childhood ဟု သတ်မှတ်သည်၊ သူငယ်တန်းမှ စတုတ္ထတန်းကို အောက်ကျောင်းအဖြစ် သတ်မှတ်ပြီး ပဉ္စမတန်းမှ အဋ္ဌမတန်းအထိ အလယ်တန်းကျောင်းဟု သတ်မှတ်ပါသည်။ အဓိက ဘာသာရပ်အားလုံးကို အတန်းပိုင်ဆရာမှ သင်ကြားပေးပြီး အထူးပညာရှင်များက PE၊ အနုပညာ၊ ဖျော်ဖြေရေး၊ စပိန်နှင့် စတူဒီယိုအနုပညာတို့ကို သင်ကြားပို့ချပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများအား ကိုယ်တိုင်ဖန်တီးထားသော ပရောဂျက်များမှတစ်ဆင့် လုပ်ဆောင်ရန် တွန်းအားပေးပြီး ပရောဂျက်နှင့်ဆက်စပ်နေသော ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနိုင်သည့် နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးကို အခြားသူများနှင့် ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အဖြေများကို နှိုင်းယှဉ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် လိုအပ်သည်။
ကျောင်းသားအားလုံးကို ကွင်းဆင်းလေ့လာကြပြီး အချို့မှာ ညအိပ်ကြပြီး အားလုံးသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် ဆက်စပ်နေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် Alaska Sea Life Center၊ Kachemak Bay၊ Denali အမျိုးသားဥယျာဉ်၊ Alaska Native Heritage Center၊ ဖျော်ဖြေရေးအနုပညာစင်တာနှင့် Campbell Creek သိပ္ပံဌာန၊ Puget Sound၊ Washington၊ DC နှင့် Costa Rica သို့ သွားရောက်လည်ပတ်ခဲ့သည်။
သိပ္ပံပြပွဲတွင် ပါဝင်ရန် အဆင့် 2၊ 5၊ နှင့် 7 လိုအပ်သည်။ ပါဝင်မှုသည် အခြားအဆင့်အားလုံးအတွက် ရွေးချယ်နိုင်သည် ။ ကျောင်းသားအားလုံး (ရပ်ရွာအတွက် ဝန်ဆောင်မှုပေးသည့်နေ့)၊ ဆောင်းဦးဖျော်ဖြေပွဲ၊ နွေဦးတေးဂီတနှင့် ကျောင်းသားအနုပညာပြပွဲများတွင် ပါဝင်ကြသည်။ ဘာသာရပ်တစ်ခုစီအတွက် မတူညီသော ပရိုဂရမ်များကို အသုံးပြုသောကြောင့် ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုကို အမြင့်ဆုံးဖြစ်စေသည်။